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Rieducazione della scrittura e del gesto grafico

 

La difficoltà grafomotoria incide sulle capacità comunicative del bambino e sull’espressione del suo pensiero e della sua personalità, portandolo spesso ad uno stato di demotivazione e frustrazione che finisce per causare l’abbandono del compito e dell’attività.
La rieducazione della scrittura, o rieducazione del gesto grafico, è un percorso individuale che aiuta il bambino a consolidare o recuperare le proprie abilità grafo-motorie, per giungere alla padronanza del tracciato grafico.

 

Il percorso vuole aiutare ogni bambino a ritrovare il piacere di scrivere e più in generale di lasciare traccia di sé.

L’obiettivo del percorso è scrivere con sufficiente chiarezza e adeguata velocità, in particolare in corsivo, utilizzare lo spazio in modo coerente e organizzato, lavorare sui prerequisiti della scrittura e del pregrafismo e sul coordinamento della motricità fine (ritagliare, incollare, manipolazione di piccoli oggetti, presa a pinza…), correggere la postura e l’impugnatura.

 

La rieducazione della scrittura interviene nello specifico sulle aree legate alla percezione visuo-spaziale, organizzazione spazio-temporale, costruzione dello schema corporeo, impostazione della postura e dell’impugnatura, equilibrio/rilassamento muscolare, coordinazione visuo-motoria e oculo-manuale, attenzione, motricità fine della mano e delle dita, attività grafiche come percorsi, tracciati, collegamenti tra lettere, sequenza di movimenti, apprendimento della scrittura in corsivo.

Il percorso è consigliabile già a partire dall’ultimo anno della scuola dell’Infanzia.

 

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