Dott.ssa Emanuela Dagradi

Profilo professionale

Pedagogista clinico

Formazione ed esperienze professionali

Laureata in Pedagogia presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, specializzata in Pedagogia Clinica presso Isfar di Firenze, conduttrice di Gruppi di Parola per figli di genitori separati formata presso il Centro Bateson di Milano secondo il metodo Marie Simon, Operatrice Feuerstein e rieducatore del gesto grafico e della scrittura.

Operatore e coordinatore presso la Comunità per minori “Casa Benedetta Cambiagio” di Pavia dal 1993 al 1998, insegnante e referente per il sostegno presso il Centro di Formazione Professionale del Comune di Pavia dal 2004 al 2011.

Dal 1999 operatore presso il Consultorio Familiare Restelli di Milano, ora Fondazione Guzzetti, con attività interna di consulenza pedagogica rivolta a bambini e ragazzi in età evolutiva e a genitori e attività esterna presso le scuole di ogni ordine e grado con percorsi psico-educativi su tematiche relative all’apprendimento scolastico, al comportamento, alle emozioni e alle relazioni interpersonali e interventi di orientamento e riorientamento scolastico; incontri informativi e formativi rivolti a genitori e insegnanti su tematiche relative all’età evolutiva

Attività presso il centro

Dal 2011, in libera professione, si occupa di:
· consulenza pedagogica rivolta ai minori, a supporto del loro processo di crescita e ai genitori, a sostegno del loro compito nell’accompagnare tale processo;

· potenziamento e riabilitazione per bambini e ragazzi con disturbi di apprendimento e difficoltà in ambito scolastico (disturbo di attenzione e del comportamento);

· supporto al metodo di studio;

· orientamento e riorientamento scolastico dopo la Terza Media;

· riabilitazione cognitiva con metodo Feuerstein rivolto a bambini e ragazzi portatori di handicap, con ritardo cognitivo o con difficoltà sul fronte dell’organizzazione e delle autonomie;

· conduzione di Gruppi di Parola di figli di genitori separati;

· co-conduzione di Laboratori psico-educativi in piccolo gruppo, rivolti a bambini della scuola primaria e dell’infanzia, su diverse tematiche (emotivo-relazionale, scrittura e pre-grafismo, manipolazione);

· progettazione pedagogica nell’ambito dei servizi educativi;

· formazione a genitori e insegnanti;

· supervisione pedagogica rivolta a insegnanti e operatori del settore educativo

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